Transformación de la Formación Interna en Ooredoo, Omán

Muslim woman in hijab holding light bulb, symbolising innovation in experiential learning.

Originally published 13 March 2015

Last updated 12 December 2025

Requisitos
Ooredoo (anteriormente Nawras) es una compañía de telecomunicaciones de primer nivel. Querían transformar su formación interna y desarrollar la capacidad interna para impartir programas de aprendizaje y desarrollo experiencial relevantes y de clase mundial.

Solución de MTa
Trabajar en estrecha colaboración con su equipo interno de Aprendizaje y Desarrollo para apoyar la entrega de cuatro elementos:

  1. Análisis de necesidades de formación

  2. Diseño de programas de desarrollo experiencial

  3. Provisión de herramientas de aprendizaje experiencial

  4. Formación y desarrollo de facilitadores internos

La parte final del proceso fue un programa experiencial para los facilitadores de la empresa:

  • Día 1: Fundamentos del Aprendizaje Experiencial

  • Día 2: Entrega de Programas a Medida

  • Día 3: Facilitación Práctica

  • Día 4: Transferencia y Piloto con Empleados

Resultados

  1. Necesidades de Formación: La consultoría inicial identificó cómo y dónde el personal de la organización podría beneficiarse de un enfoque experiencial de aprendizaje y desarrollo.
    Áreas clave identificadas:

  • Habilidades de comunicación y resolución de problemas para agentes de atención al cliente

  • Habilidades de liderazgo y gestión para supervisores de primera línea

  • Habilidades de gestión de proyectos para equipos de implementación

  • Habilidades de trabajo en equipo y desarrollo de equipos para funciones de soporte

  • Provisión y Diseño de Herramientas de Formación: En conjunto con el equipo interno de LD, MTa desarrolló una serie de programas experienciales potentes que podían impartirse internamente.

  1. Transferencia Experiencial: Un programa de transferencia experiencial permitió a los facilitadores de la empresa maximizar el potencial de los programas diseñados por MTa.

La transferencia se realizó en dos fases:

  1. Dotar a los facilitadores de las habilidades, actitudes y enfoques clave para ejecutar el programa

  2. Co-facilitación: co-facilitar sesiones para desarrollar confianza, práctica y prueba en un “entorno real”

Participantes mostrando orgullosamente sus certificados tras completar el Masterclass de MTa sobre habilidades de facilitación.

Headshot of Jamie Thompson, MTa Learning MD

Jamie Thompson

Head Facilitator and Managing Director at MTa Learning